作者：杨丹丹音乐教学小乐器教学策略层次性
摘要：在音乐教学课堂上,教师应改变仅依照音乐教材进行讲解、没有学生的主动参与的状况。要通过引入小乐器,激发学生学习兴趣,创新教学方法,有效开展层次性教学,打造快乐高效的音乐课堂,提高学生音乐素养。
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