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借形想象对幼儿发展的教学实践探究

作者:朱爱华幼儿教育借形想象材料游戏情境

摘要:“借形想象”是指通过运用相关、相似、相对相像的事物,并以这些事物为基础进行拓展延伸的一种艺术性创意想象,可以充分开发幼儿的想象能力与创造能力。教师应借助丰富多彩的道具材料培养学生的“借形想象”能力,运用趣味十足的游戏使幼儿沉浸在想象当中,设置自由宽松的情境,鼓励幼儿进行想象思维的扩展。

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成才之路

《成才之路》(CN:23-1437/G4)是一本有较高学术价值的旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《成才之路》杂志密切关注人才教育与培养的理论和实践,关注人才学研究的前沿问题,特别是各学科教育教学一线的育才新理念、育才新方法、育才新思路,是我国教育工作者进行学术交流的重要平台。欢迎作者惠赐高质量的学术论文,以促进学术交流,繁荣我国的社会主义学术园地。

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