作者：曾莉红德育德育资源德育水平创新教学方法奖励机制
摘要：班主任要有研发德育课程的意识,要巧妙运用身边的德育资源,创新德育教学方法,提高德育水平。当前,德育教学中存在着教学方法与学生实际发展相悖、缺少相应奖励机制的问题。班主任应巧上开学第一课,培育常规好习惯;巧用班级微信群,加强家校沟通;巧用德育红花墙,完善奖励机制。
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《成才之路》（CN：23-1437/G4）是一本有较高学术价值的旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《成才之路》杂志密切关注人才教育与培养的理论和实践，关注人才学研究的前沿问题，特别是各学科教育教学一线的育才新理念、育才新方法、育才新思路，是我国教育工作者进行学术交流的重要平台。欢迎作者惠赐高质量的学术论文，以促进学术交流，繁荣我国的社会主义学术园地。
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