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优化对话视角培养生物核心素养刍探

作者:赵玲玲生物教学核心素养对话能力培养

摘要:对于生物教学而言,优化对话视角,是培养学生生物核心素养的有效方法。在生物课堂中,教师要从不同的角度,运用不同的方法,结合不同方面去进行生物教学。要通过加强学生实验、贴近生活、贴近自然等途径去引导学生进行科学探究,培养学生的社会责任感,建构学生正确的生命观念,进而提高学生的生物核心素养。

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成才之路

《成才之路》(CN:23-1437/G4)是一本有较高学术价值的旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《成才之路》杂志密切关注人才教育与培养的理论和实践,关注人才学研究的前沿问题,特别是各学科教育教学一线的育才新理念、育才新方法、育才新思路,是我国教育工作者进行学术交流的重要平台。欢迎作者惠赐高质量的学术论文,以促进学术交流,繁荣我国的社会主义学术园地。

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