作者：张圆圆; 方菊语文教学课堂问答智慧艺术境界现状
摘要：语文课堂问答是是通向教学艺术境界、智慧境界的有效途径。课堂教学由经验走向科学需要问答智慧与艺术,这也是课堂教学现状的呼唤。文章从课堂问答存在的现状、如何让学生提问、面对不同类型学生如何做出智慧理答,以及智慧理答的养成等方面,对语文课堂问答的智慧与艺术进行研究。
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