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增强美术课堂趣味性提高教学有效性探研

作者:董丹萍美术课堂趣味性有效教学美术素养创新性故事性情境性启发性

摘要:当今, 美术课堂教学的有效性得到越来越多相关教育者的重视.注重美术课堂教学有效性, 才能提高美术课堂教学质量和效率, 才能培养学生的美术素养, 而美术课堂的有效教学离不开激发学生的学习兴趣. 文章从研究美术课堂趣味性有效教学的重要性、 开展美术课堂趣味性有效教学的途径、 实施美术课堂趣味性有效教学的策略等方面入手, 对增强美术课堂趣味性, 实施美术课堂有效教学的策略和方法进行研究, 以促进美术教学的发展.

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成才之路

《成才之路》(CN:23-1437/G4)是一本有较高学术价值的旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《成才之路》杂志密切关注人才教育与培养的理论和实践,关注人才学研究的前沿问题,特别是各学科教育教学一线的育才新理念、育才新方法、育才新思路,是我国教育工作者进行学术交流的重要平台。欢迎作者惠赐高质量的学术论文,以促进学术交流,繁荣我国的社会主义学术园地。

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