作者：吴庆宪; 樊泽恒创新人才培养突破多维度
摘要：当前创新人才培养存在几大困境： 认识滞后, 导致创新人才培养 “起步难” ; 一些学校相关制度有待完善, 管理缺位, 导致创新人才培养 “行动难” ; 资源不足, 导致创新人才培养 “落实难” ; 环境失调, 导致创新人才培养 “持续难” .高校应从多维度谋求创新人才培养新突破的对策： 提高师生对创新人才培养的认知力, 保障创新人才培养扎扎实实地迈出; 创新大学制度, 改革管理模式, 形成有效激励机制, 提高创新人才培养的执行力, 促进创新人才培养自觉开展; 系统开发和优化配置创新人才培养资源, 提高创新人才培养的实施力; 培育创新人才成长环境, 提高创新人才培养的持续力, 保障创新人才持续发展.
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