作者:沈玲体育教学多元角色高效课堂和谐课堂
摘要:文章从“主持人”的角色、“解说员”的角色、“赞美家”的角色、“球迷”角色、“分析评价员”的角色、“幽默大师”的角色、“广告宣传员”的角色等方面,研究运用多元角色构建和谐高效的体育课堂,提高体育教学质量。
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《成才之路》(CN:23-1437/G4)是一本有较高学术价值的旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《成才之路》杂志密切关注人才教育与培养的理论和实践,关注人才学研究的前沿问题,特别是各学科教育教学一线的育才新理念、育才新方法、育才新思路,是我国教育工作者进行学术交流的重要平台。欢迎作者惠赐高质量的学术论文,以促进学术交流,繁荣我国的社会主义学术园地。
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