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首页 期刊 成才之路 借助分级读物促进学生英语阅读能力研究【正文】

借助分级读物促进学生英语阅读能力研究

作者:杜荔荔分级读物英语阅读自主阅读学习能力

摘要:语篇阅读既是重点,亦是难点。教师要从分级读物的角度出发,根据教学内容与学生的实际水平,有针对性地选择读物,开展阅读教学,努力变阅读为“悦读”,以有效地培养他们自主选择、自主阅读的学习能力。

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成才之路

《成才之路》(CN:23-1437/G4)是一本有较高学术价值的旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《成才之路》杂志密切关注人才教育与培养的理论和实践,关注人才学研究的前沿问题,特别是各学科教育教学一线的育才新理念、育才新方法、育才新思路,是我国教育工作者进行学术交流的重要平台。欢迎作者惠赐高质量的学术论文,以促进学术交流,繁荣我国的社会主义学术园地。

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