作者:崔秦勤淮剧音乐教学新歌老唱审美能力
摘要:文章基于教学实践,以地方戏曲淮剧为例,提出“新歌老唱”教学路径,以形成一种有效的教学思路与教学方式,进而找寻、落实淮剧进课堂之有效路径。并给出具体的课题设计思路与方式,以提高音乐课堂的教学质量。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《成才之路》(CN:23-1437/G4)是一本有较高学术价值的旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《成才之路》杂志密切关注人才教育与培养的理论和实践,关注人才学研究的前沿问题,特别是各学科教育教学一线的育才新理念、育才新方法、育才新思路,是我国教育工作者进行学术交流的重要平台。欢迎作者惠赐高质量的学术论文,以促进学术交流,繁荣我国的社会主义学术园地。
省级期刊
人气 566417 评论 49
人气 403991 评论 44
人气 388663 评论 56
人气 360410 评论 69