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数学教学中促进学生思维发展研究

作者:顾盘英思维发展思考环境交流吸收拓展延伸针对性指导

摘要:教学中教师要给学生提供能够促进学生思维发展的问题,提供独立思考的环境以及交流吸收和拓展延伸的机会,并对学生的想法进行针对性指导,从而提升学生的思维能力.

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成才之路

《成才之路》(CN:23-1437/G4)是一本有较高学术价值的旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《成才之路》杂志密切关注人才教育与培养的理论和实践,关注人才学研究的前沿问题,特别是各学科教育教学一线的育才新理念、育才新方法、育才新思路,是我国教育工作者进行学术交流的重要平台。欢迎作者惠赐高质量的学术论文,以促进学术交流,繁荣我国的社会主义学术园地。

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