作者：朱子丹中职计算机行为引导型教学课堂教学竞争力
摘要：在行为引导型教学模式下,教学活动不再是传统的“教师讲、学生听”,而是以学生为中心的新型教学模式,与新课标“以人为本”的教育理念是相符的。文章结合教学案例,重点探讨在中职计算机专业课堂教学中,开展引导型教学法的有效策略,以期能引导学生自主收集信息,积累实践经验,培养学生的团队精神,增强就业竞争力。
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