作者：杨新运高中数学课堂教学反思解题条件解题方法解题结果
摘要：反思是高中数学课堂解题教学中不可或缺的重要环节。文章主要阐述数学解题完成后,如何引导学生对解题条件、解题方法、解题结果进行反思。运用具体实例分析,引导学生解题时要善于挖掘题中的隐含条件,通过一题多解、一题多变及多题一解的反思训练,找到解题规律,掌握解题方法,提升解题经验;最后再对解题结果进行反思,检验解题结果的完备性与合理性。这样不仅提高学生的解题能力,还培养学生的发散思维能力与创造性思维能力。
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