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首页 期刊 成才之路 微日记写作训练的实践与思考【正文】

微日记写作训练的实践与思考

作者:壮凌云微日记小学语文写作能力教学策略

摘要:微日记篇幅短小,让学生能更自由地投入到写作中,可以使学生在长期锻炼中潜移默化地提高写作能力。可以让学生通过写主题式微日记,发现生活中的美好;通过写项目式微日记,记录学习中的精彩过程;通过写心情式微日记,捕捉生活中的心情变化。

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成才之路

《成才之路》(CN:23-1437/G4)是一本有较高学术价值的旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《成才之路》杂志密切关注人才教育与培养的理论和实践,关注人才学研究的前沿问题,特别是各学科教育教学一线的育才新理念、育才新方法、育才新思路,是我国教育工作者进行学术交流的重要平台。欢迎作者惠赐高质量的学术论文,以促进学术交流,繁荣我国的社会主义学术园地。

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