作者：许萍链接生活渗入文化推荐阅读拓展广度
摘要：在教学过程中,教师可以从学生的实际生活、时代背景下的文化元素、主题阅读等多种方面选择阅读材料,拓展教材文本的外延,丰富文本的文化内涵,从而更加深入地引导学生不断走向文化语文。文章提出要链接生活,拓展课文广度;渗入文化,增强课文深度;推荐阅读,添加课文厚度,从而不断提升阅读教学的整体效益。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《成才之路》（CN：23-1437/G4）是一本有较高学术价值的旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《成才之路》杂志密切关注人才教育与培养的理论和实践，关注人才学研究的前沿问题，特别是各学科教育教学一线的育才新理念、育才新方法、育才新思路，是我国教育工作者进行学术交流的重要平台。欢迎作者惠赐高质量的学术论文，以促进学术交流，繁荣我国的社会主义学术园地。
省级期刊
人气 536270 评论 49
人气 383374 评论 44
人气 362608 评论 56
人气 342399 评论 69
