作者：蔡迪分层教学调动学习积极性分层教学的实践
摘要：根据学生的个体差异来制定自己班级特有的教学策略，这就是分层教学。分层教学既能够满足不同层次的学生学习发展的需要，提高他们学习英语的主动性和积极性，又能让每位学生都学有所得，体验到学习的成就感，达到自己的学习目标。此文以牛津英语9 A Unit 5《Films Integrated skills》为例，就分层教学研究了它的内涵、初中英语中采用分层教学的必要性和分层教学的实践。
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