作者：谈方远赏识教育窥视自卑心理需要层次理论学习生活肯定性评价厌学思想安全需要
摘要：初中生已经经历了多年的学习生活，在学习的这条道路上有过成功也有过失败，一些学困生形成自卑心理这是在所难免的。这种自卑心理如果不能排除，就会加重他们的厌学思想，甚至导致逃学等现象。马斯洛的需要层次理论认为“人类除了最基本的生理、安全需要外，更高层次的需求就是对尊重的需求，希望得到他人的肯定和欣赏，得到社会的肯定性评价，这是人们心理最高需要。”当孩子不知道该如何获取关注和赞扬的时候就会用错了方式。例如，奇异的服装打扮、精美的文具用品或者使用暴力等等。这让原本简单的问题更加复杂化了。
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