作者：任晓红学生个性有效策略阅读教学人生价值观教育感悟小学语文教学言语能力思想情感
摘要：小学语文教学不仅承担着学生言语能力的训练，更是学生思想情感以及人生价值观教育的重要载体。在班级制教学模式下，保持学生个性并帮助学生最大限度地探寻自己对文本的独特感受，是教学工作中一项很重要的工作。当今环境下，大多数教师都已经意识到学生个性的培养对于学生成才、发展的重要意义。但是，仅有意识是不够的，教师还要能够发现并采取合理有效的方法，引导学生与文本深层对话，并获知更多的有效体验。
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