作者：许春花识字教学说话练习语言表达能力一年级下册语文教材形象生动设计练习
摘要：苏教版低年级语文教材中，都有一定数量的词串韵文，这些词串韵文都围绕一个中心，将有相关的词语串联起来，组成了一篇篇朗朗上口的韵文。文中还配有色彩鲜艳、形象生动的插图，适合启发学生的想象。我在教学中，不仅发挥其认字作用，还精心设计练习，培养学生的语言表达能力。下面以一年级下册的《识字5》为例，谈谈我的一些做法。
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