作者:张晨旭引导学生课堂内容学习情境个性化学习成才之路教学内容自主创设情境
摘要:一、创设情境,把学生带入到课堂内容之中教师在教学中创设一定的情境,能激起学生的学习兴趣,引发学习动机,引导学生进入学习状态,给学生强烈、新颖的感知,在较短时间内巧妙地把课前学生分散的多种思想迅速集中。这样,学生就会在其大脑皮层形成对新内容的兴奋中心,把自己的注意力引向特定的教学内容和教学轨道上来,为完成新的教学内容做好心理上的准备。创设隋境的方法有很多种:
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