作者：黄振华作业数量学困生负担全面发展对症下药思想工作因材施教家校互动
摘要：作业是教师与学生之间联系的纽带,是促进相互了解与沟通的桥梁,可以充分发挥学生的主动性和创造性,促进学生的全面发展。对于不完成作业的学生,教师要通过调查、谈话等形式了解其原因,对症下药,做好思想工作。作业数量可适当减少,难度可适当降低,尽量布置一些他们喜欢做的、容易完成的作业,通过因材施教、灵活批改、家校互动、表扬鼓励等途径和方法,让学困生克服不良心理,自觉养成良好习惯,全面提升自身素养。
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