作者：胡芳语文教学素质与修养
摘要：将《弟子规》引入语文课堂是出于以下，乙点原因：第一，针对性；第二。可操作性；第三，铺垫性；第四，可为学生未来的职业生涯、个性发展起奠基作用。在教学方法上，首先，在教学时间的安排上，每次只讲四组句子，量少易记，学生没有背书负担。其次，与学生目前生活以及与社会热点相联系，学生易于理解。第三，讲解字词使用方面的语法现象。
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