作者：毛兰英语教学整合优化多学科学科课程整合教育思想教学理念教学过程教学策略
摘要：英语与学科课程整合包括教育思想、教学理念、教学过程中的知识内容、教学策略、学习活动等。这些个体在统一目标之下，经过精心设计、培育和转化，达到和谐、互动的状态。它是学习方式的转变，也是教学方式的革新。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《成才之路》（CN：23-1437/G4）是一本有较高学术价值的旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《成才之路》杂志密切关注人才教育与培养的理论和实践，关注人才学研究的前沿问题，特别是各学科教育教学一线的育才新理念、育才新方法、育才新思路，是我国教育工作者进行学术交流的重要平台。欢迎作者惠赐高质量的学术论文，以促进学术交流，繁荣我国的社会主义学术园地。
省级期刊
人气 536874 评论 49
人气 383670 评论 44
人气 364247 评论 56
人气 342855 评论 69
