作者：王明莉学生整体素质说话能力电教手段内部积累文章空白事半功倍空白处培养
摘要：朱作仁教授说：说,是学生内部积累的倾吐,是学生整体素质的重要体现。如何培养学生＂说＂的能力呢？我认为,巧妙地利用电教手段来再现文章空白之处的情境,对培养学生说的能力可以起到事半功倍的效果。如何抓住空白处,利用电教手段,进行说的训练呢？
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