作者：李翠霞一题多变能力举一反三事半功倍复习课典型题课堂学生
摘要：如果学生只学会了课堂上的知识表面,而未真正掌握其内涵,那么在做练习时,也只是就题论题,即使是花费大量精力,做了大量习题,也难以在高考时取得好成绩。为此,在高三复习课的教学中，要想不陷入题海中，就要抓住典型题，进行“一题多变”的训练。这样，能起到举一反三、事半功倍的效果。
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