作者：庄桂芳教学评语数学课堂专业技能教学研究知识传授学法指导能力培养育人功能
摘要：多年来,传统的教学研究都是围绕学科自身进行的,诸如如何进行知识传授、学法指导、能力培养等等,而忽视了课堂教学评语的育人功能。而许多教学成绩优秀的教师,不仅具有良好的专业技能,良好的观察、倾听和谈话的技能,而且很注重教学评语对学生的影响。随着新课改的实施,教学评语在教学中的地位将显得越来越重要。
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