作者：史笑宇音乐课堂教学新课导入学生思维学习兴趣思维方向学习状态新课教学课堂效率
摘要：新课导入是音乐课堂教学的一个重要环节。好的导课如同桥梁，联系着旧课和新课；如同序幕，预示着后面的高潮和结局；如同路标，引导着学生的思维方向。它能强烈地吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，开拓学生思维的广阔性和灵活性，使学生在学习新课的开始就能迅速、主动地进入最佳学习状态，为新课教学创造良好的开端，提高课堂效率。
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