作者：李琼颖练习方法钢琴动作技能个性心理因素学习过程智慧技能教学经历迁移过程
摘要：钢琴的学习过程是动作技能的形成过程,同时也是智慧技能的形成过程。一般要经历习得、保持与迁移过程。每个钢琴学习者在排除教师的个性心理因素之外,动作技能与智慧技能形成的快慢、高低差异是非常之大的,这里个性因素固然是个重要因素,但在获得这些技能的过程中方法也是至关重要的。凡是有一定的教学经历或经验的教师都有这么个共同的看法,那就是同样的起点花同样多的时间学习的学生,
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