作者：李庆刚两极分化原因策略
摘要：初中化学是初中最后一年设置的一门新课,属于入门课程,按照新的课程标准,要求通过学习培养学生的科学素养,掌握最基础的化学知识,面向全体学生,减少两极分化。两极分化的根源在哪？怎样才能减少两极分化？本文重点探讨这两个问题。
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