作者：高玉梅德育实施行为场潜移默化
摘要：根据中国劳动社会保障出版社对中、高职教育阶段《德育》课程的教学要求，在当今中、高职学校，班主任或德育老师在班主任工作和教学中应有效实施德育。、在日常德育工作中，班主任应重视以下几个方面：身教重于言教，建立良好的家教和学校“行为场”，发挥教师、家长的榜样示范作用，做到潜移默化；构建和谐班级，以良好的氛围和环境推进德育工作；理解学生，用“宽容”之心包容学生，引导学生学会“宽容”，实现德育的具体目标；实施管理的民主化与细致化。形成良好班风、学风，追求德育的最佳效果.
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