作者：贺娟恩学校管理者威信非权力影响力师生领导功能领导活动领导群体
摘要：作为学校管理者，要有效地实现其领导功能，不仅要有权力，而且更要有威信。威信是学校管理者在领导活动中表现出来的品格、才能、学识、情感等对被领导群体所产生的一种非权力影响力。人们常常把学校管理者的威信视为“无言的号召，无声的命令”，那么学校管理者如何树立自己的威信呢？
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