作者：于忠斌探究能力创新能力课堂教学学生会培养学生引导学生方式方法积极探索课堂氛围新课程理念
摘要：在新课程理念下,培养学生的探究创新能力已成为大多数教师的共识,一线教师把这一理念已付诸于课堂教学中,积极探索行之有效的教学方法。以下,是我多年从事数学教学工作的点滴体会。一、促进学生探究创新的和谐课堂氛围
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《成才之路》（CN：23-1437/G4）是一本有较高学术价值的旬刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《成才之路》杂志密切关注人才教育与培养的理论和实践，关注人才学研究的前沿问题，特别是各学科教育教学一线的育才新理念、育才新方法、育才新思路，是我国教育工作者进行学术交流的重要平台。欢迎作者惠赐高质量的学术论文，以促进学术交流，繁荣我国的社会主义学术园地。
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