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数学教学如何激发学生的学习兴趣

作者:赵静学习兴趣培养学生数学知识内在动力直接影响事业成功激发学习效果数学教师现代中学

摘要:孔子有言:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。足见兴趣是事业成功的前导,是学生学习的内在动力之源。现代中学生由于缺乏生活经验,又受年龄特点和认知水平的制约,很难对较为抽象的数学知识持久地产生兴趣,当然就会直接影响学习效果,而培养学生的学习兴趣又是获取良好

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成才之路

《成才之路》(CN:23-1437/G4)是一本有较高学术价值的旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《成才之路》杂志密切关注人才教育与培养的理论和实践,关注人才学研究的前沿问题,特别是各学科教育教学一线的育才新理念、育才新方法、育才新思路,是我国教育工作者进行学术交流的重要平台。欢迎作者惠赐高质量的学术论文,以促进学术交流,繁荣我国的社会主义学术园地。

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