作者：赵蕊教学后记特级教师教案自我教育教学反思教师成长美国心理学日常教学自我提高优秀教师
摘要：教师在日常教学中的自我教育、自我总结、自我提高的过程,最好的办法莫过于教学后记了。特级教师于永正说:"认真写三年教案的人,不一定成为优秀教师,但认真写三年教学反思的人,必定成为有思想的教师,说不定还能写出一个专家来。"美国心理学家波期纳也曾提出了教师成长的公式:成长=经验+反思。
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