作者：谢玉娓数学教学语言数学语言语言转化课堂教学数学教师数学课堂低年级学生语言艺术享受感受
摘要：数学的语言是美丽的,它是一种内在的美,表面显得枯燥乏味,其实却蕴藏着丰富的内涵。充分理解、掌握它,就能领略其中的微妙之处,感受其中的美的意境。在课堂教学中,教师若能运用高超的语言艺术,则能引领着学生享受数学语言之美、感受数学课堂之魅力。
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