作者：商亚南生物教学学生教学方式流动镶嵌模型教学过程探究式学习教师反思接受式学习初步思考
摘要：高中新课程改革实验至今已有两年多的时间。本文结合自己教学实践,听课交流,对传统的教学模式和新的教学方式进行了初步思考,在此写些体会。
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