作者：董波体育教学过程学生角度体育教师鉴赏能力技术技能教学效果体育本质身体美效用价值结构要素
摘要：体育教学的任务不仅在于使学生掌握基本的技木、技能和体育知识,而且还应培养正确的审美观和艺术鉴赏能力。所以说体育教学不仅是"三基"教学,也包含着美学的教学。应使学生能够体验体育教学中美的本质和内涵,能鉴赏体育本质美的要素,更好地掌握体育基本知识和技术技能。
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