作者：毕明波图示化财务管理教学教学工作管理知识股权融资教学效果加权平均资金成本公司价值最大化价值创造教学方法
摘要：笔者在长期的财务管理教学工作中发现:大部分学生喜欢学习图示化的财务管理知识,并且记忆牢固;而对于大快大快的文字化的财务管理知识却兴趣不高,印象不深。为了改变这种读书苦、苦读书、效率低的状况,笔者在财务管理教学工作中大量地、系统化地采用了图示化的教学方法,取得了相当显著的教学效果。
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