作者：张东红师生关系师生伦理关系教育学生情感关系教师教育模式细读教育对象探索过程新型
摘要："没有教不好的学生,只有不对路的方法。"——激励着我们教师不断去探索适宜自己教育对象的方法。在这个探索过程中,我们的无助、无奈、无果始终禁锢着我们的思想,抹灭着思想的火花。在固有的教育模式下,"思想被动且不彻底的改良"是我们无法突破的障碍,也是我们无助、无奈的真正原因。细读+顿悟+实践=效果。细读深研下面这篇文章会使我们豁然开朗,会颠覆原本自闭的心理,会使我们找到教育学生的世外桃源。
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