作者：李冰飞老师学生成才背书办公室教师思考教育学生关心教育方法学习方法
摘要：案例放学了,我走进教室,看到她的脸已经拉得很长,但她还在那里背书。我脚步轻轻地走了过去,她看到我,赶忙说:"马上就要背好了,老师你等等我。"可要知道,昨天,她还是我班有名的"刺头":对人很轻蔑、大嗓门说话、举止粗俗,时不时还进出一两句粗话,不像一个女孩子。在初中时,她有逃学不归、任性顶撞老师、经常与父母吵架的"光荣史"。出现这种情况的主要原因,是她的父母对她有求必应,以至管束无效。来到我班后,她动不动就与我顶嘴。
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