作者：张崇刚语文课堂学生教育教学改革小学课堂教学质疑问题基本程式探究问题
摘要：随着教育教学改革，教学逐步深入质疑问题越来越受到广泛的重视。在课堂教学中教师应遵循“发现问题-探究问题-解决问题”的基本程式，以疑激趣，以疑促思，取得良好的教学效果。但是，一堂课是否该以问题的解决为终结呢？或者为课堂教学给学生的学习活动画上句号。
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《长春市委党校学报》（CN：22-1299/D）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《长春市委党校学报》自创刊以来，坚持正确的办刊方向，努力做到思想性与学术性的统一、理论性与实践性的统一，以较高的学术品位、追求卓越的办刊特色受到学术界和广大读者的欢迎。
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