基于“PDCA”循环的无机化学课程“理实一体化”教学模式探讨

作者：袁菲菲 李慧娟理实一体化教学模式无机化学

摘要：基于＂PDCA＂循环理念,本文探讨＂理实一体化＂教学模式在制药、食品等专业无机化学课程中的应用。＂理实一体化＂教学模式是实施理论与实验一体化教学,实现理论指导实践,突出课程实际应用。结合＂PDCA＂循环法控制无机化学课程的＂理实一体化＂教学过程,可以有效减少教学过程中教与学的随意性,保证教学计划的有效性和适宜性,有利于调动学生学习的积极主动性,实现以培养学生能力为本位的课程教学。

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