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大学英语词汇概念化和形式化教学分析

作者:王莉话语生成模型概念化过程形式化过程词汇教学

摘要:本文基于Levelt的话语生成模型,探讨大学英语词汇教学的概念化过程和形式化过程的异同点,揭示大学英语词汇教学的规律,以提高学习者的词汇记忆力。

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长春师范学院学报

《长春师范学院学报》是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 重要通知:《长春师范学院学报》已正式更名为《长春师范大学学报》。

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