浅谈包豪斯教育理论在三大构成基础课中的创新运用

作者：刘焱包豪斯教育理论三大构成创新运用

摘要：本文以包豪斯的艺术设计教育理论为出发点,结合河南省高校艺术设计专业人才培养模式现状,着重研究设计教育的一般理论在河南高教环境中的应用,通过在校教学与企业应用实践,对河南设计艺术专业人才的培养与设计艺术专业特色学科的建设的现状与突破进行研究。

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