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基于社会性视角的高校心理学教育发展趋向

作者:张孟原社会性视角高校心理学教育发展趋向

摘要:随着社会的发展和时代的进步,高校教育越来越注重学生的心理素质以及心理健康。当前,各大高校纷纷开展了心理学教育的相关课程以及活动,致力于帮助学生解决心理上的问题,解答学生心理上的疑惑。随着社会信息化水平的提高,学生形成了越来越多元化的思维以及观念。这种形势下,高校的心理学教育缺乏针对性,难以对学生的心理健康以及心理素质的培养施加有效的引导。

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长春师范大学学报

《长春师范大学学报》(CN:22-1409/G4)是一本有较高学术价值的大型教育类刊物,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《长春师范大学学报》主要刊登数学、物理学、化学、计算机科学、生命科学、地理科学、环境科学、体育科学、图书馆学、教育教学等学科领域学术论文和研究成果,并优先刊登国家重大或重点基础和应用科技基金项目的研究论文。

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