作者：张平娟; 邓茜本科生导师创新创业教育指导效果
摘要：目前在国内诸多高校不断推广的本科生导师制,是创新型高素质人才培养新工作机制的探索和实践。但作为一种新型教育制度,本科生导师制在实施过程中仍面临一定的制约,如职责定位、导师分配、规范管理等有待进一步完善。针对这些不足,本文探讨了在大学生创新创业教育中开展本科生导师工作的途径,并提出相应的策略。
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