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“互联网+”时代基于大数据的网络资源传播路径

作者:丛荣华大数据视角网络学习资源传播路径媒体融合

摘要:大数据与新媒体融合时代的到来为学习者的终身学习和高效学习带了新的契机,无论是学习方式、学习内容还是学习效率方面都带来了巨大的变革,基于大数据的教学资源整合对当前教育改革和资源传播产生深远影响。本文在分析大量文献的基础上,通过借鉴国外相对成熟的资源传播模式,对现有的国内外网络学习资源的传播方式、传播途径及传播覆盖范围进行归纳和阐释,通过与传统学习资源传播的对比,在媒体及教育产业融合的背景下有针对性地提出基于大数据学习资源传播路径的研究策略,进而为推动学习资源的有效传播、培养新形势、新格局下更加适合行业发展的人才提供参考。

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长春师范大学学报

《长春师范大学学报》(CN:22-1409/G4)是一本有较高学术价值的大型教育类刊物,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《长春师范大学学报》主要刊登数学、物理学、化学、计算机科学、生命科学、地理科学、环境科学、体育科学、图书馆学、教育教学等学科领域学术论文和研究成果,并优先刊登国家重大或重点基础和应用科技基金项目的研究论文。

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