作者:毛萍钰高师教学研究性学习问题探讨模式课题研究模式
摘要:在中小学开展研究性学习,已被教育界普遍认同。高师要适应中小学教育改革的要求,突破传统教学的框架和模式,在教学中要注重培养高师学生的研究意识与能力,进一步提高研究性学习的效能。
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