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视障生刺灸法教学模式探讨

作者:罗宏视障生刺灸法教学模式

摘要:针对长春大学视障生刺灸法教学现状,分析现有问题所产生的具体原因,主要为忽视了视障生个体差异,教学模式单一,导致学习效率不高。从而提出视障生刺灸法教学模式改革,并从课堂教学、媒体教学、实践教学、案列教学、合作学习的多样化教学模式进行探讨,旨在进一步完善和填补视障生刺灸法教学模式,促进视障生刺灸法教学质量的提高。

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长春理工大学学报·自然科学版

《长春理工大学学报·自然科学版》(CN:22-1364/TH)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《长春理工大学学报·自然科学版》坚持社会主义办刊方向,贯彻党的“百花齐放,百家争鸣”方针,开展学术讨论,交流教学和科研成果,发现和扶植人才,培养学术理论队伍,为提高长春理工大学教学质量和科研水平服务,为发展和繁荣我国社会科学学术研究事业服务。

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