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释意理论视域下的口译策略实证

作者:崔丽; 王晓阳释意理论口译实践意义理解认知补充源语结构

摘要:基于释意理论,以澳洲马术教练访华马术交流培训口译实践为例,重点探讨了在意义理解、认知补充、脱离源语言外壳下的口译策略选择。这对于口译策略探究和提高译员的口译水平具有理论和实践层面的指导意义。

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长春教育学院学报

《长春教育学院学报》(CN:22-1298/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《长春教育学院学报》融理论研究与实践探索于一体,主要栏目有:学术交流与探讨、教育论坛、高校教学、职业教育、中小学教研教改等。

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